嗨，陳陸，好久不見了。

江姚覺得和沈高楊繼續談話有些尷尬，於是找陳陸搭起話來。

真是很久冇見了，過得怎麼樣啊最近？

還行。

陳陸向來就不是一個話多的人，高高瘦瘦白白淨淨的，挺靦腆的一個男生。

沈高楊、陳陸、喻晴和江姚都是初中同一個班的同學。

上學的時候西個人都屬於成績比較好的學生。

江姚主要是文科比較好，語文、英語比較優秀；喻晴是班長，陳陸和沈高楊屬於是理科學的比較好。

因此課餘時間他們幾個經常會一起“探討”作業。

美其名曰是互相學習進步，其實也會互相抄作業。

比如每天晚上寫完作業先打電話對一下答案，或者把不會的題先空著，等第二天早上再借鑒“補充”。

大家取長補短，學習成績總是你追我趕，不相上下。

有一次是令人頭疼的數學考試，江姚從小就數學不太好，最後一道數學題總是她的死穴。

好死不死班主任是數學老師，那天傍晚最後兩節課又被班主任安排了數學考試，江姚一頓心驚肉跳。

哎，什麼時候纔可以不學數學啊？

毫無疑問，江姚又卡在最後一題了，這次的卷子前麵做的都比較順利，如果最後一題能做出來的來，總分應該會比較高，但是最後一題分值占20分呢，要是一分都拿不到或者隻拿到零星幾分那可就難看了，班級排名肯定在很後麵了。

這可怎麼是好？

這會，班主任突然走了，教室裡突然開始小聲交談起來，數學課代表和班級第一“堯神”開始公然交流起來，但是他們的話好像加密了一樣，江姚覺得好陌生，他們說的答案我怎麼都冇有啊，這下肯定要完了...好勝心和虛榮心促使她不能輕易地放棄這20分！

於是江姚小心翼翼地用筆頭戳了一下前座沈高楊的後背，把頭湊到他脖頸後邊，輕聲地問：最後一題怎麼寫啊？

不知道是六月的天氣太熱還是什麼原因，她看到沈高楊的耳朵漸漸開始變紅。

不過此時她也管不了這麼多了，先把這題搞定了再說吧。

沈高楊首接轉過半個身，開始給江姚講解起題目來。

這時班主任突然走進來，說要交卷。

教室裡開始變得熙熙攘攘，大家都準備將卷子一個個往前傳了，沈高楊依舊轉過半個身子跟她交談著。

江姚戳戳沈高楊的背暗示他趕緊轉過去彆再說了。

沈高楊卻依舊不知疲倦在給她講題。

這小子也太猖狂了吧，你會做題你牛是吧。

不用猜老師也知道是我抄的你不是你抄的我，你當然光明正大了。

江姚趕緊故作深沉地理理卷子，表示她早就停筆作答了，他們之間屬於正常地交流題目，不屬於抄襲。

班主任侯老師把一切都看在眼裡，但是什麼也冇說。

江姚默默在校服褲子上擦了一把手心的冷汗。

放學後，沈高楊拎起書包正要走，江姚一把拉過她的書包帶。

沈高楊，你剛纔什麼意思啊，你膽子大我膽子還小呢，侯老師在上麵看著呢，你想害死我呀？

這不是你來問的我嘛，既然你都誠心誠意地問了，那我總得大發慈悲地把你教會啊！

沈高楊，你彆得寸進尺啊，以後我要是再問你我就是小狗！

沈高楊一把拽過書包帶，頭也不回地走了，留江姚一個人在原地沉默。

教室裡稀稀拉拉隻剩下幾個同學了，電風扇吹得呼啦呼啦的，就像此刻氣呼呼的江姚。